2.正面回答孩子的提问

很多时候家长会面对这样一个场景，那就是孩子总是喜欢问家长：“自己从哪里来？”，很多家长觉得自己不好开口给孩子说这方面，于是就给孩子编出一些答案，比如说：你是妈妈从垃圾桶里捡来的，或者是你是山上发大水冲来的等诸如此类的话。其实家长在面对这种问题时不必回避，就像前文说的那样，只有让孩子了解了这些方面的知识，才能更好的让孩子了解自身的差异，也可以让孩子更好的保护自己。

3.树立正确的认知

其实想要孩子分清自己的差距，最好的方法就是家长从小就给孩子树立一个正确的认知。很多家长可能会觉得孩子太小不会明白这方面的知识，然而事实是有时候孩子要明白就得从小开始学起，因为只有这样，孩子才能更好的保护自己不受到伤害。因为放孩子意识到性别的不同之后，也会懂得保持距离，所以说一定要在从小就给孩子树立正确性别认知。

说了那么多，其实也是想要家长们明白，给孩子普及性教育知识也是迫在眉睫。那么你会从小让孩子知道这些吗？据统计，大约有30%-40%的高中生在上高中时还未经历过性行为，也就是说，约有60%-70%的高中生在上高中时已经有了性经验。
一方面，这可能与当今社会对性的态度逐渐开放有关，同时，许多年轻人也对性有着较高的好奇心，甚至是出于追求个人体验、满足好奇心等方面的因素，从而选择在高中时就有了性经验。
然而，与此同时，也有一部分高中生因为害怕意外怀孕、性病传播等原因而选择保持处女/处男之身。这些学生在面对性的诱惑时能够拥有坚定的自我选择，进而掌控自己的生命。
综上所述，高中有多少人不是处并无定论，这与许多因素有关，如家庭教育、个人价值观、友谊等等。但无论处女/处男与否，都应该注重性教育、保护自己和他人，以确保身体健康和心理健康。