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分析:“与学生结盟”和“与教材为敌”

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  要让本身的讲堂讲授不再依靠于课本,要让西席在讲堂讲授中抖擞出本身的生命活气,就必要西席与门生缔盟,配合去驯服课本显现的常识世界,并在驯服课本的进程中让门生享用到得到常识的兴趣,让本身享用到表现教诲代价的幸运。是以,西席的讲堂讲授,必要西席向门生讲授课本上的常识,但更必要西席与课本为敌,去弥补与批驳课本,如许的讲堂才会一片火热,如许的讲堂才会伶俐满堂,如许的讲堂才会抖擞师生配合的生命活气!

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