从《美丽的小兴安岭》来看，本文按总——分——总的结构组材，先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点，然后具体描写小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色，最后一段紧扣题目，总结全文，概括其是“花园”也是“宝库”。
由此看来，本文的中心句在最后一段，起总结全文，表达了作者对小兴安岭，对祖国山河的热爱和赞美之情。
一般来说，中心句在开头出现，起总领全文的作用，在结尾出现则有总结全文的作用，有的中心句还紧扣题目，起到了点题的作用。如果中心句在文章中心出现，还会起到承上启下的作用。

考点二：概括文章或者段落主要内容
1、概括文章的主要内容
概括文章主要内容有三种方法，一种是要素综合法，即抓住记叙文的六要素，叙述清楚哪些人做了什么事，怎么样了。
第二种是标题法，即根据文章标题，结合文章各段内容加以补充。
第三种方法则是段意连接法，即将各段段落大意连起来，稍加整理。
本文可以运用第二、三种方法就很容易概括出文章内容：本文描述了东北小兴安岭春、夏、秋、冬不同季节的美丽景色，表达了作者对小兴安岭及祖国山河的热爱和赞美之情。

2、概括文段主要内容
概括文段的主要内容，第一种方法是组合法，即将表达同一完整意思的每一段意思叠加起来。
第二种方法是摘抄法，即找出这段的中心句或过渡句来概括段意。
第三种方法是拓展法，即将本段的中心词找出来，再加以拓展组合概括即可。
本文中间四段分别描述了小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色。

描述春景时，主要写了树木、积雪、小溪、小鹿等景物姿态；描述夏景时抓住树木、雾、太阳、草地上的野花等景物来展现；描述秋景时主要写了叶子、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参等景物；冬天则写了树上和地上的雪、西北风、黑熊、紫貂、松鼠等景物。
在概括每段所写景物时，要抓住每个句子的主语来定，不要将每段中出现的所有名词都写上去。

考点三：重点字词句段鉴赏及运用
1、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、桦树……几百里连成一片，就像绝色的海洋。（仿写比喻句）
本句是全文的总起句，其中“数不清”“几百里连成一片”及“绿色的海洋”这一比喻，都生动形象地写出了小兴安岭树木繁多、森林面积大的特点。
2、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
问题：“抽出”一词能换成“长出”吗？